Audience du 1er février 2024

Pour tous les personnels, nous avons

• alerté sur la perte de sens au travail ressentit par tous les personnels, des agents de terrain aux cadres, qui travaillent tous dans l’urgence, sous pression, sans cadre réglementaire et qui doivent faire, défaire, refaire leur tâche en étant méprisés par les propos tenus par notre ministre.

Pour les personnels administratifs, nous avons

• alerté sur l’intensification des tâches, la fatigues des équipes et les outils inadaptés (Opale…)
• dénoncé la suppression de 2 postes pour la région académique.

Pour le premier degré, nous avons

• dénoncé le retrait des 98 postes du 1D à la rentrée prochaine. Nous avons pointé que la hausse du P/E dans l’académie signifiait seulement un enseignant de plus pour 2000 élèves.
• rappelé les besoins en remplaçants, le besoin d’étoffer les RASED qui travaillent en permanence dans l’urgence, le besoin d’accroître les décharges de direction
• revendiqué des classes aux effectifs moins nombreux dans tous les niveaux
• dénoncé les bricolages de fusion GS/CP pour fermer des postes
• alerté sur la surcharge de travail des directeurs qui va s’accroître avec le « choc des savoirs » en particulier avec les redoublements
• rappelé qu’un redoublement sans l’accord de la famille était contre-productif, comme le montre les études.

Pour le collège, nous avons

• dénoncé la méthode de réformer sans concertation, négociation ni cadre réglementaire qui met tous les personnels en difficulté, en particulier les chefs d’établissement
• dénoncé « le choc des savoirs » . Nous ne voulons pas de cette réforme qui va stigmatiser les élèves les plus faibles avec les groupes de niveaux
• alerté sur la situation alarmante des professeurs de technologie qui vont voir leurs postes être partagés sur 3 ou 4 établissements pour les titulaires, être envoyés loin pour les contractuel en CDI, ne pas être réembauchés, comme c’est le cas dès cette année, pour ceux en CDD
• alerté sur la suppression de tous les groupes autres que ceux de maths et français en 6e et 5e dans la plupart des collèges et sur le problème d’être professeur principal pour les profs de maths et de français alors que l’on peine à en trouver
• alerté sur les inquiétudes des professeurs d’art pour la rentrée 2025
• alerté sur l’impossibilité de mettre en place une réforme (dont nous ne voulons pas) de cette envergure sans temps de concertation, ni formation, ni moyens supplémentaires

Pour le lycée, nous avons

• réaffirmé notre opposition à la réforme de la voie professionnelle en cours
• alerté sur l’impossibilité de préparer la rentrée sans cadre réglementaire
• alerté sur l’inquiétude des collègues quant au devenir de leur matière
• dénoncé les fermetures de postes

Nous n’avons obtenu aucune réponse,

nos interlocuteurs réservant au Recteur de les faire lors du CSA du vendredi 02 février. Il nous a juste été indiqué que des formations étaient en cours de préparation. Nous avons réaffirmé notre opposition à ce qu’elles se fassent en dehors des horaires de service.