@ Maternelle : en attendant l’école. C. Lemoine publie de nouvelles activités en enseignement à distance pour les MS et GS. Il s’agit de travailler le langage, les nombres, les activités artistiques et de motricité.
@ Maîtrise de la langue : travailler la compréhension du CE2 au CM2. Conçus autour de l’histoire « Les souris à l’envers » de R. Dahl, ces 3 livres numériques montrent comment travailler dans l’esprit de la méthode Lector / Lectrix et des travaux de R Goigoux.
@ Séquence d’anglais à distance. L‘étude des albums « Where is Spot » et « Winnie the witch » est prétexte à des révisions en anglais autour du vocabulaire des animaux, du mobilier et des positions. On y travaille également des formes simples de questionnement.
@ Jeux de phonologie et de compréhension : utilisables pour les maternelles, CP et CE1.
@ Maternelle : des applications de dés. Les applications de dés modifiables sont un trésor: tant pour le langage, que pour les maths, en passant par les activités de jeux.
Une police « Belle allure » pour la classe. Une police scolaire adaptée à tous les niveaux sur le site de Jean Boyault.
@ Opération maths. Une aide à liaison école – maison en mathématiques après le confinement. Le site donne accès à des jeux du CP au CM2. Le lien
Bons plans pédagogiques
Pour bien commencer… Nous vous proposons une liste de sites, outils, ressources que nos adhérents nous conseillent… Il s’agit d’une sélection non exhaustive et tout à fait perfectible (en fonction de votre sensibilité pédagogique…). 
Comprendre et retenir en quelques diapos les principaux changements des programmes (si vous débutez ou si vous étiez sur une autre planète durant toute l’année scolaire dernière): lien 1
Les programmes présentés sous la forme d’une affiche Piktochart (idéal pour tout comprendre en 1 coup d’œil… pour vous comme pour les parents d’élèves):
- EPS: lien 6
- Arts: lien 9
- Sciences: lien 10
- Langues vivantes: lien 11
- Numérique (sous la forme d’un Prezi): lien 12
Les programmes sous la forme d’une carte mentale
- Du cycle 1 au cycle 4 (présentation très intuitive – menu déroulant): lien 18
Les nouveaux programmes sous la forme de tableaux
- Cycle 3: lien 21
- 1 doc très complet à imprimer: lien 22
- Anglais: lien 23
- Education musicale: lien 24
- Numérique: lien 25
Les programmes en adéquation avec les nouveaux cycles… Repères de progressivité des programmes 2016 
- Cycle 3: lien 28
#TravaillerAutrement – Les référentiels des ceintures de compétences (Maths & Français du cycle 1 au cycle 3 – coup de cœur): lien 29 – présentation générale du dispositif ici
Progressions et programmations
- Histoire-Géographie: lien 34
- Numérique – codage: lien 35
- EMC: cycle 3 lien 36 (+ nombreux outils cycles 2-3 lien) + La laïcité, des repères pour en parler et l’enseigner? Lien 37
Dans la prochaine newsletter, d’autres progressions et programmations…
Outils et conseils pour votre emploi du temps pour les cycles 2 & 3…
3 liens incontournables… 
- « Je travaille 4 jours et demi et j’aime ça ! » – article sur le blog @l’écolelesloustics ici + Emploi du temps, mon mode d’emploi ! ici
- « 4,5 jours : idées à reproduire, pièges à éviter » – article sur le blog de Charivari ici
- Horaires de l’école élémentaire en déduisant les temps de récréation pour faire son emploi du temps sans s’énerver!!! … Horaires2016 – SgenAqui + LCDL – compétences maternelle 2015
Médias
♦ Semaine de la Presse et des Médias dans l’école en mars 2021. Un nouveau thème adopté chaque année. Cet événement répond à l’ensemble des enjeux liés à l’Éducation aux Médias et à l’Information. Les inscriptions auront lieu début janvier 2021. Le lien
Cour de récréation
♦ Les récrés « Jeu t’aime ». Redonner aux cours de récréation leur aspect ludique en invitant les enfants à créer, à imaginer, à jouer… Un projet, en favorisant le jeu libre, qui rencontre beaucoup des objectifs de l’école : améliorer les capacités sociales, motrices et cognitives des enfants. Le lien
♦ Ressources pour la formation au cycle 1. Des vidéos de séances d’apprentissages suivies d’entretiens avec les maîtresses d’une part, des scénarios qui permettent d’articuler des questions portant sur ce qui est difficile à apprendre pour les élèves et des questions portant sur ce qui est difficile à enseigner pour les enseignants . Le lien
♦ Un jour, une activité maths cycles 2 et 3. 15 activités mathématiques à découvrir chaque jour du 7 au 31 janvier 19. Aucune inscription, des activités diverses et variées, des petits défis…avec des inspirations du côté de M@ths en vie, de Problemater ou de MHM. Le lien
♦ USEP : les défis récrés. Les défis-récré ont été imaginés pour prolonger au quotidien dans les cours d’école l’opération nationale « A l’USEP, l’athlé ça se VIE ! », qui vise à développer la pratique des activités athlétiques comme levier d’éducation à la santé, dès le plus jeune âge. Le lien